女上司发现我电脑中SM图片后,我在办公室将她五花大绑并拍下捆绑照片

SM故事:女上司发现我电脑中SM图片后,我在办公室将她五花大绑并拍下捆绑照片我在一家三资企业工作,公司人不少,当然漂亮MM也是有的,不过我从没有动过她们的主意。我并不是柳下惠,我也有色心,甚至不乏色胆,平时也算是“和蔼可亲、平易近人”,聊聊天,说说笑话什么的,也颇有女人缘。那几个漂亮女孩多和我挺聊得来,看得出,对我也有好感。不过,我就是没有出手。这样过了一年,因我是外地的,平时住在租来的的房子里,那里不能上网,我虽有一台电脑,只能玩些游戏什么的,所以我经常下了班以后,随便上街吃些东西就回办公室,虽然一个人孤单些,毕竟可以上上网,也就不那么无聊了。一天下午下班后,我和往常一样,吃了些东西,回办公室,打开电脑,将我收藏的一些五花大绑的SM图片打开,聚精会神地欣赏起来……我没有发现,有一个人开了公司大门(我们公司占了一层楼,办公大厅有一扇大门),走了进来,而且没有发出什么声音。突然,有一双手蒙住
付费内容 SM故事:女上司发现我电脑中SM图片后,我在办公室将她五花大绑并拍下捆绑照片

我在一家三资企业工作,公司人不少,当然漂亮MM也是有的,不过我从没有动过她们的主意。我并不是柳下惠,我也有色心,甚至不乏色胆,平时也算是“和蔼可亲、平易近人”,聊聊天,说说笑话什么的,也颇有女人缘。那几个漂亮女孩多和我挺聊得来,看得出,对我也有好感。不过,我就是没有出手。

这样过了一年,因我是外地的,平时住在租来的的房子里,那里不能上网,我虽有一台电脑,只能玩些游戏什么的,所以我经常下了班以后,随便上街吃些东西就回办公室,虽然一个人孤单些,毕竟可以上上网,也就不那么无聊了。

一天下午下班后,我和往常一样,吃了些东西,回办公室,打开电脑,将我收藏的一些五花大绑的SM图片打开,聚精会神地欣赏起来……

我没有发现,有一个人开了公司大门(我们公司占了一层楼,办公大厅有一扇大门),走了进来,而且没有发出什么声音。突然,有一双手蒙住了我的眼睛!我吓了一大跳,差点从椅子上蹦起来。我大叫一声:“是谁啊?”同时我用手去抓蒙在我眼上的那双手,忽然我觉着那手怎么滑滑腻腻的,软软的,是女人的?

没等我把那双手拿开,我就听到一声惊叫:“啊……!”是女人的!我忙把那双手推开,向后望去,哦!是我的上司!那个靓MM!她正呆呆地盯着我的电脑屏幕,我突然恍然大悟似的,站起来,挡住她的视线,说:“不许看!”她也呆了一下,好像才缓过神来,有点不顺溜地说:“你、你看这种图片?!”“我、我……又没什么,看看而已……”我想解释。她后退了一步,脸上带着一丝恶作剧的笑意,说:“我要告诉大家去!”我忽然悟出点什么,上前一步,抓住她的肩膀,压低声音说道:“我只好……”我故意停了下来,她有些害怕的样子,“你要干嘛?”

“杀人灭口了!”

“不会吧?”

“谁教你发现我的秘密了?”

“我又不会说出去。”

“哼!你刚才不是嚷嚷要告诉大家的吗?”

“我吓唬你的。”

“我不相信!”

“真的!”

“不相信!”

“真的真的!”

“我就是不相信!”

“哪你要怎么样才能相信呢?”

我停了停,想了想,说:“除非……”

“除非什么嘛?”

“除非你让我绑上。”

“那怎么行?”

“不行?我就要‘灭口’了!”

“哦!不要嘛!”

“什么不要?你选吧!”我装出恶狠狠的样子。

她似乎真有点害怕了,就可怜兮兮地说:“那好吧,你轻点啊!”


我按捺住心里的激动,将她的手扭到背后,把她推到桌前,让她坐下,腾出一只手打开下层一个锁上的屉子,从里面取出一捆尼龙绳。她朝抽屉瞄了一眼,又嚷了起来:“你、你……有这么多……”我故意绷着脸,凶了她一句:“闭嘴!再说,我把你嘴堵上!” 她赶快不敢说了。于是我开始“工作”了:我抖开绳子,取中,撩开她的披肩长发,搭在她后颈上……

我从没有这么近地看她,她的皮肤很白,很细,后颈上有一些细细的毛发和白白的小绒毛,很女孩子的那种,我开始有点激动。我继续将绳子绕到她的颈前,在那里打了一个结,(这是我独创的手法,有什么用你们以后就会知道。)分成两路,从两边胁下绕到后面,在上臂绕一圈,拉紧一下,往下走,再绕一圈,再拉紧一下。

她扭了扭身子,说:“轻点嘛,不是跟你说轻点了吗?”我听她的语气并不坚决,就不加理会。又在她的前臂绕了一圈,最后在手腕上绕上两圈,将她手腕往上提,在后背上部交叉。我这一提,她只能挺起胸来,头向后仰,她忍不住又叫起来:“你干嘛啦?把人家的手提那么高!”我发觉她嘴里虽表示不满,却没有认真挣扎,就不吭声,继续“干活”。

我把她的手腕以十字状绑好,打上死结,余绳向上走,从她后颈那根绳子下穿过,往下一拉,这样她的手腕就被高高地吊在后颈附近,这次她没有嚷嚷,只是轻轻地扭了一下身子,那样子妩媚极了。 我忽然发现,我在捆她的时候,她正津津有味地盯着电脑看呢,我搜集的这批图片都是美女受绑图,MM个个都很漂亮,绑的也很好看,不是那种乱缠乱绑的那种,那种一向为我不齿。

我是唯美的,如果不是美女,绑起来也不会好看;如果绑的不好看,那也会不煞风景的,那真是极大的浪费!由于我设成自动播放,所以它正一页一页地播放着呢。我偷偷观察她的表情,那里并没有厌恶的样子,相反,她的那双大眼睛几乎不眨地正看得专注着呢。还是继续我的活儿,我将绳子下拉到她的手腕下面,再绕到后颈处,打个死结,将余绳以结绳法缠好,再打一个死结。大功告成!


我后退两步,开始端详她:她今天穿的是一个粉红色的套装,上身是衬衫,较贴身,她的身材很好,胸部浑圆、高耸,上臂不粗,(这一点很重要,绑起来较好看;如果较粗的话,绑起来就不太好看了),下身是一条及膝短裙,腿上是黑色的透明丝袜,脚上是红色的细腿高跟,更显得她的高挑。她大概有1.66米,加上高跟,看上去比我(1.75米)还高一点。

她的小腿很修长。此刻,她由于后手高吊的缘故,坐得很挺,从侧面看过去,真是美极了!她的头发也很美,又黑又直,刚才绑她的时候,还费了我不少事儿,绑后面时要披到前面。那长发现在垂在她右脸一侧,温柔极了!我忍不住,上前一步,用手去抚摸她的长发,摸了一阵,她突然缓过神,“你绑好啦?”我点点头,说:“你真是太美了!”

“有什么美的?把人家绑得这么紧!”

我指着电脑上的美女图,说:“你比她们还美呢!”

“胡说!把人家五花大绑起来,还会美?”

“我发誓!你真比她们美!”

“我不信!”

“不信?这样吧,我把你拍下来,给你看,你就知道了。”

“唔……不嘛!你尽想欺负人。”

我不理会她的抗议,从抽屉里取出一台数码相机。这玩意就是好,不用上照相馆冲洗,安全!可靠!哈!今天可派上用处了!

她见我真要给她拍照,有点急了,使劲地扭动身子,想挣开绑绳,口中嚷道:“不跟你玩了,萧汉!你有点过份了!”

我用手抓住她的手臂,把脸凑到她的面前,说:“别吵!你要让我拍几张,我才能相信你不会出卖我。”

“不行!”

“我不会乱来的,放心!”

“萧汉,看不出你会这么色胆包天呢!”

“谁说的?是你先来招惹我的。”

“谁招惹你了?我是忘了东西回来拿的,谁知道你在这里看这种图片!”

“这有什么?现在网上到处都是这种SM图片。”

“到处都是你也不能看哪!”

“干嘛不能看?我还要亲自拍呢!”

“我不嘛!”

“不也由不得你了,你现在是我的俘虏,只能听我的。”

“你坏死了!”

我想我绑了她这么久,她也没有什么反感,我就放开了。我对她说:“秀云,来,摆个POSE!”

“讨厌!把人家绑得这么紧,还要人家摆什么POSE?”

“听话!乖!”

我让她照着电脑里图片中那些MM的动作,摆了一些造型,我摁动快门,很快就拍了几十张,真是爽翻了!我激动得甚至手一直在抖,每拍几张都要努力稳定情绪一下才能继续!

在镜头中的她更是婀娜多姿,白晰的皮肤、娇美的脸庞、秀美的脖子、凹凸有致的身材、浑圆的臀部、修长的腿,再加上双手反剪的那份妩媚,不行了!我要流鼻血了!

我停了下来,把相机连上电脑,把相片挎入电脑,然后打开!哇,真是养眼哪!她也被自己的美态惊呆了,“有这么美吗?”我说:“你本人比你看到的还美十倍!”她娇嗔:“就你嘴甜!”她说着,想把身子往我身上蹭,却忘了手被反绑着,一下子失去平衡,我一把把她搂住,顺势坐下,让她坐在我的腿上,她脸上有一片红晕,更显得娇羞无比!

我忍不住搂紧她,亲吻起她来,我从她的前额、眼睛、鼻子、一路吻到她的红唇!她已经完全融化了,娇喘着与我热吻起来。我一手搂着她的腰,另一只手也不闲着,在她的娇躯上下游走,也陷入了爱的迷乱之中!

不知过了多久,她嘤了一声,脸上现出痛楚的样子,我突然意识到,我绑了她好久了,足足有半个多时辰了,像这种绑法,又紧又难受,她的柔韧性算好了,但我的独门绑法有一点很厉害,就是当MM手上难受的时候,会自然而然地想往下移动,而手上的绳子和后颈处连在一起,一往下拉,就会将喉咙前的那个绳结向后拉,会感到呼吸受阻,而且各处绳子都已收紧,能向下移动的范围很有限,所以,反剪的双手就像是固定在后背上一样,长时间保持这个姿势肯定不好受。

我将她转过身,一看,啊!手都开始发紫了!我心疼了,想帮她松绑,她却一扭身,说:“不要松绑,我喜欢偎在你怀里,很舒服。”我说:“那也不行啊,手手不难受吗?”她说:“你帮我揉揉嘛。”看着她娇憨的样子,我真是心旌摇荡!我一边继续吻她,一边帮她揉着手腕和手臂。

揉着揉着,她忽然臀部收紧了一下,身子也用力地往我身上贴,我不知是什么意思,就问:“怎么啦?还是很难受?”她满脸绯红,低着头说:“不是啦……都是你害的……人家……人家……”

转载请说明出处
半岛束艺网 » 女上司发现我电脑中SM图片后,我在办公室将她五花大绑并拍下捆绑照片

1632622800 评论

您需要 登录账户 后才能发表评论

发表评论

欢迎 访客 发表评论

小说  视 频  漫画    教学